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第十届现代汉语语法国际研讨会在日本关西外国语大学召开 赵春利

第十届现代汉语语法国际研讨会于2019年10月25日至30日在日本关西外国语大学举行,本次会议也是关西外国语大学孔子学院成立10周年的庆典系列活动之一。会议由关西外国语大学孔子学院、大阪产业大学孔子学院主办,北京大学、复旦大学、武汉大学、中...

《汉语学报》 2020年第01期 收藏

2082 985 4

世界汉语教学学会会员代表大会暨换届选举大会在长沙举行

2019年12月10日,世界汉语教学学会会员代表大会暨换届选举大会在湖南长沙举行。来自49个国家和地区的专家学者、中文教师、国际中文教学和出版机构等会员代表187人参加会议。按照《世界汉语教学学

《汉语学报》 2020年第01期 收藏

2807 1063 5

现代闽台闽南方言音韵的一致性与差异性 马重奇

本文旨在探讨现代闽台闽南方言音韵的一致性与差异性。闽台闽南方言声母系统基本上相同,唯独传统日母[!"]在厦门、泉州和台北、鹿港分化出[#];韵母和声调方面,福建厦漳泉仍存有分歧,混合的速度缓慢,而台湾六个方言点韵母和声调则演变速度较快,正朝...

《汉语学报》 2020年第01期 收藏

2665 1158 5

汉语偏正复句关联标记的功能连续统 徐式婧

现代汉语偏正复句关联标记主要有两种功能:"粘合"功能和"语义标示"功能,两种功能这处在一个连续统当中。本文针对现代汉语的"粘合—语义标示"功能七大高频关联标记在复句中的句法位置、小句中的主语前后位置、参与者编码形式以及语义多功能性等四大参数...

《汉语学习》 2020年第01期 收藏

2505 10 1

从给予、使役、被动范畴看清代官话语法的类型差异 李炜 于晓雷

在给予、使役、被动三个范畴的表达上,清代中期以来的官话文献表现不同:琉球官话课本用"给"表给予,同时兼表容任类使役和被动,用"叫"表令致类使役;北京官话文献主要用"给"表给予,用"叫"或"让"通表令致类使役、容任类使役和被动。二者都使用两个...

《语文研究》 2020年第01期 收藏

2549 10 1

认知—功能视域下英语群体量词的汉译研究 王睿

英语群体量词是指当人或动物以群体形式出现时,英语使用者频繁使用的特殊的、类似汉语量词的表达。在翻译实践中,对英语群体量词的处理相对简单,一般按汉语习惯直接译作"一群"或"一队"。这种简单的归化翻译虽然有助于目的语受众的认可、接纳,但也不可避...

《上海翻译》 2020年第02期 收藏

2270 10 1

内容、词汇、篇章特征对汉语学习者二语作文质量的影响研究 吴佩1 邢红兵2

本研究通过对高级水平汉语学习者写作的议论文作文进行分析,考察了内容、词汇、篇章特征与汉语二语作文质量的关系。研究发现:内容、词汇、篇章特征对汉语二语作文质量的影响均是显著的;三者对二语作文质量的影响不同,内容特征对学习者二语作文质量变异的解...

《语言教学与研究》 2020年第02期 收藏

3616 10 1

什么样的“客人”来了? 周韧

本文对"汉语主语所指的事物强烈倾向为有定"这一论断进行重新思考。文章首先回顾了"有定性"的语义基础,进而对汉语主语有定的经典例句"客人来了"进行语料考察,发现有两种"客人"的身份值得重视和分析:第一种"客人"虽然有已知信息身份,但严格按照可...

《语言教学与研究》 2020年第02期 收藏

3889 87 1

由语调/疑问标记和语气词的共现关系构建述题的语气结构 王珏

语调/疑问标记和语气词之间存在多方面的共同性,尤其是都能在述题后共现。依据两两共现的种类、频次和层次异同三个标准,它们的共现关系分为绝对高频同层共现、相对高频同层共现和低频跨层或同层共现。据前述结论,假设述题有一个语气结构,其模式为"语调/...

《语言教学与研究》 2020年第02期 收藏

1916 101 2

我国国家通用语国际拓展能力现状与发展路径研究 张天伟

国家通用语的国际拓展能力(简称国家语言拓展能力)是指国家在国际上有效提升国家通用语的地位并达到预期效果的能力。本文依据国家语言能力的新框架,从覆盖面、科学性和影响力三个评价维度梳理和总结我国国家语言拓展能力的历时发展、现状和问题,在借鉴英语...

《语言文字应用》 2020年第01期 收藏

1488 10 1

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